中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 童丹平 記者 陽錫葉）“感謝教育評價改革，讓我有機(jī)會站到縣領(lǐng)獎臺上！我校將繼續(xù)擦亮‘金’字招牌，培育‘陽光’少年……”日前，在湖南省岳陽市平江縣2022年基礎(chǔ)教育工作會上，該縣金坪中學(xué)校長方勝斌作優(yōu)秀典型發(fā)言時講道。

在這次評比中，和該校一起領(lǐng)獎的還有長慶中學(xué)、漿市中學(xué)等幾所農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校。與城區(qū)學(xué)校比起來，這些學(xué)校的“分?jǐn)?shù)”并不占優(yōu)勢，何以都評上“優(yōu)秀”等次呢？

金坪中學(xué)位于距離縣城60公里的木金鄉(xiāng)，學(xué)生僅300余人，教師26人。該校開設(shè)陽光社團(tuán)，舉辦陽光節(jié)日，在活動實踐中發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，向上向善陽光生長。學(xué)生以“看得見”的成長，綜合素質(zhì)的全面提高，讓所有人都豎起了大拇指。

“現(xiàn)在的平江，不再‘唯分?jǐn)?shù)’論英雄?！逼浇h教育局黨組書記、局長張智鑫介紹說，金坪中學(xué)作為一所農(nóng)村薄弱學(xué)校，受辦學(xué)條件、生源、師資力量等因素制約，能取得如此成績，實在難能可貴。

2021年起，平江縣教育局開始引導(dǎo)全社會從傳統(tǒng)的只關(guān)注“質(zhì)量*好的學(xué)校”，轉(zhuǎn)向關(guān)注“進(jìn)步*大的學(xué)校”或“對學(xué)生進(jìn)步助益*大的學(xué)?！?，學(xué)生學(xué)業(yè)成績提升評價在質(zhì)量監(jiān)測模塊中的占比接近47.5%，讓每一所學(xué)校無論起點高低都有了發(fā)展的空間和努力的方向。

該縣將中小學(xué)分為普通高中、城區(qū)義教學(xué)校、農(nóng)村初中、縣直評小學(xué)、農(nóng)村一般小學(xué)五類，進(jìn)行分類評價，根據(jù)不同的類型，設(shè)立不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。

獲獎后的方勝斌和其他獲獎學(xué)校校長一起拍了一張合照，他說：“老師們的付出和努力，得到了教育主管部門的肯定，大家的干勁更足了！”

2022年，在該縣獲獎的90所學(xué)校中，有77所農(nóng)村學(xué)校。